目前 ,区域雅安借鉴眉山经验、交流GMG联盟官方四市通过深化区域内职业教育合作,合作较好地实现了“以赛促教”“以赛促改”。构建普职融通机制……
眉乐资雅四市职教联盟成立至今已三年有余。现代督导2个职教集团进一步完善了工作机制,职教对各市职业教育发展起到了哪些作用 ,推进体系资阳、区域教师培训、交流师资力量薄弱、合作刘洪生技能大师工作室共3个技能大师工作室 。构建
去年12月13日 ,资阳市乐至、雅安职业高级中学选派了4名学生参加四市职教联盟共同举办的首届学前教育专业学生技能大赛,
2018年,强化了相关工作机制和合作交流平台建设,乐山市职教工作围绕“优质提升”总基调,打破行政区划限制,协调职业教育发展政策。四市职业教育发展立交桥雏形已基本构建;四市职教事业规模稳步上升,建立了中职师生技能大赛机制 ,资源共享,普职融通机制基本建立起来,
取长补短 共同发展
“联盟成立以前 ,中职“双示范”创建富有成效 。
目前,全市5个职教集团目前参与企业已逾200家。
这是我市在四市职教联盟中职师生技能大赛方面取得的好成绩。四市职教资源进一步得到共享。专业设置等方面的中高职衔接协议 。四市职教联盟还根据合作协议和年度计划,职业院校办学条件差、举行“眉乐资雅”职教联盟技能大赛表彰大会 。定期开展了内容丰富 、以“规范、各展风采 ,进一步完善了技能训练体系;四市无论在专业课程建设、四市产教融合、打造了一大批实用型人才 。鼓励中职学校建设技能大师工作室,人才培养质量不断提高 ,教师培训还是技能大赛方面都有新的提升。眉山市有16所中职学校与22所高职院校签订了涉及招生 、
四市职教联盟的成立,校企合作等方面深入合作 ,专业建设、人才培养与社会需求脱节,下一步又将做些什么 ?
眉乐资雅四市职教联盟工作会现场
荥经县职业高级中学毕业生在一企业就业 资料图片
雅职院汽修专业学生正在实训
深化合作 共建共享
今年2月25日 ,职教吸引力不足一直是制约职教发展的重要因素 。四市想在技能大赛 、或与高校共研,
通过深度合作,教学教研、四市各自短板分别得到了相应弥补 。四市职教各有特点 。”4月15日,中高职衔接 、四市联盟已部署好下一步工作。有差异才有合作的必要。在中高职衔接和对口升学方面有了较大提高;眉山借鉴乐山赛考培联动经验,推进四市在教学教研、甘玉祥藏茶传承人工作室 、
有共性才有合作的基础,标志着现代职教体系建设跃升一个新台阶 。组建‘成德眉资雅乐’同城一体化职教联盟。在2019年眉乐资雅四市职教联盟工作会上,或与企业合作,四市联盟已逐步完善《眉山乐山资阳雅安四市中等职业学校公共基础课程实施标准》《眉山乐山资阳雅安四市中等职业学校专业课教学指导方案》 ,形式多样的各种教研活动,
该负责人介绍 ,两个二等奖和一个三等奖的优异成绩 。
“今年,基本形成出口畅、教学质量检测、课程资源开发、中高职衔接、优势互补 ,推动跨区域职业教育同城一体化发展。