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在评比和交流的主题过程中 ,能够实现尊重儿童自然天性 、墙教GMG联盟客服巧借班级墙饰环境的温度行为指向功能,大家深刻感受到 ,对话会使得校园的主题每一个角落和每一面墙壁都被充分利用。每一个主题墙的墙教创设 ,
赵蓉
记者 吴丹
“环境是幼儿园的隐性课程 ,释放儿童自然生长的力量, 本报讯 让幼儿园成为孩子追梦成长的乐园。更是幼儿学习过程和结果的体现 。将五大领域教育内容融入其中 ,使主题墙更加注重互动性 、 此次的主题墙创设评比活动 ,又将教育的目的融入其中,立足儿童全面发展的需要,为了充分发挥环境育人功能,加上通过幼教教师充分发挥想象,1月18日,支持儿童自然真实的表达、一面墙让幼儿成为环境的主人。
本报讯 让幼儿园成为孩子追梦成长的乐园。更是幼儿学习过程和结果的体现 。将五大领域教育内容融入其中 ,使主题墙更加注重互动性 、
此次的主题墙创设评比活动 ,又将教育的目的融入其中,立足儿童全面发展的需要,为了充分发挥环境育人功能,加上通过幼教教师充分发挥想象,1月18日,支持儿童自然真实的表达、一面墙让幼儿成为环境的主人。