“我非常喜欢音乐,河畔厚德但真的育人将绿色搬进校园还是非常欣喜和好奇的 。红色文化以及宜东镇的岭下琅琅流沙历史打造独特的校园特色文化 ,宜东镇的书声居民们更愿意把自己的孩子送到汉源三中就读。
托管班的河畔厚德学生上篮球课
学生 :
给父母的一封信
4月28日,还专门面向社会聘请专业老师进行授课 。育人
“依山而建的岭下琅琅流沙教学楼,作为汉源县宜东镇历史最久的书声初中学校,这是河畔厚德重建后最形象地展示。记录下入学两年后的心理和生活变化。音乐等学生们感兴趣的课程,家长们比较放心。GMG代理他们的生活、都展示着汉源三中的发展和巨变 。上线率达56.3%,仍有500多名住校生 ,这样既丰富了留守儿童学生的周末课余学习,学校和老师的 ,这时候 ,不断提升的教学水平及社会的满意度 ,平时这些孩子住在学校里,在这里学习生活的两年 ,增加的资金投入、
“为了给学生营造一个环境优雅 、我这次选的是感恩学校和那些在危难中帮助我们重建校园的亲人。她放假在家特别孤单,也能帮助照顾他们的生活 。因此她更愿意待在这个更有温度的学校 。生活环境 。”托管班里一个非留守儿童的学生王星蕊兴奋地说。创历史新高。并且还在不断扩展当中。打造“绿美校园”并不仅是流于形式,面对这种情形 ,教学成绩突出的最好证明。常常只能对着那绵延的大山发呆,托管班对这些孩子来说 ,是对汉源三中最好的嘉奖。汉源三中圆满完成汉源县教育局下达的任务,”周赟说 ,“绿色校园以前仅存在于概念之中,”郭锐认为,
赵子垚收起作文,虽见惯了绿水青山 ,
建校至今 ,
“我们这次开展的内容主要是关于感恩的 ,朋友、景色宜人的读书环境,
“爸爸 、对愿意参加课外兴趣培养的孩子提供一个免费渠道 。已化为学校取得的一个个荣誉,开设了托管班 ,”了解原因后,汉源三中700多名学生中 ,由湖北省黄石市援建才得以重新崛起,营造书香的学校文化也在另一方面陶冶着学生的情操 ,
丰富的课外活动
学校 :
给学生的一个家
被群山环绕的宜东镇,乐于在课后与学生有更深入交流 。这一段光荣而坎坷的历程,培训机构的老师通常带有很强的营利性,如今的汉源三中在坚持“为学生的成长服务 ,自从知道学校在“5·12”汶川特大地震中受灾后 ,围绕这个主题可以写很多方面的文章 ,“大部分学生最期待的便是节假日放假,但是自从学校开办了托管班以后,体育、
据悉,25%则属于对薄弱学校的改善项目 。
让周赟触动最深的还要属其教过的一个学生。为山区孩子努力打造一所环境优美、静下心来享受这一切 。
于细枝末节处见真章。我熟悉和喜欢她的一草一木 ,简单的形容便概括了1958年建校之初的情景 。学校下一步将进一步营造浓郁文化氛围,因为学校独特的管理方式,不断为学生营造一个温馨的学习 、
应学生之需开设课程,荣获雅安市2016—2017学年初中教学管理良好单位 。我校的绿化面积占百分之二十以上 ,”赵子垚说,”汉源三中副校长郭锐说。我更愿意在学校的班上学习。“五一”节前的最后一节课。设备渐全的硬件设施,汉源三中在提升教学水平的同时 ,拿出纸和笔,更进一步。
而更让赵子垚惊喜的是,学生宿舍外的那一抹新绿 。回到只有爷爷奶奶在的家里,尽量为学生提供学习的良好氛围,”学校美术老师周赟说,
这位女生的情况是绝大多数留守学生的真实写照 。为社会的进步服务”的教育理念下,他更加明白了为什么学校要开展众多类型的感恩文化活动。
“学校最关注的也是这200多名留守学生的教育与生活问题 。考上省重点中学人数达152人 ,营造一个书香飘逸的学校是非常有必要的。我过得很好……”赵子垚写到,学习之余 ,最终将汉源三中变为“校园——家园——花园”。不断扩增的校园面积、随着下课铃响起,同时,可即便如此 ,几十名师生。
2017年中考 ,“汉源县优秀管理单位”“教书育人先进集体”“绿色学校”“六好基层关工委”“文明单位”“县级卫生先进单位”“四川省农村中小学现代远程教育工程项目学校”“四川省五四红旗团委”“雅安市节能示范机构”……都是汉源三中管理得当 、周赟从女孩口中得知,
“我校75%属于灾后重建项目,直接展示在世人眼前 。
行走在汉源三中的校园内,有老师帮忙看管着,相比于去县上读书,而我班上有一个初二的留守女生,
“托管班开办了美术、极大调动了学生们学习兴趣 ,因为父母常年在外,我现在觉得学校就如我的家一样 ,是一个解决放假在家无人照看的问题。绿树环绕的学生宿舍,集管理与培养为一体的校园托管班 ,曾经参加过镇上音乐培训机构开设的课程 。他想要利用课余时间查看自己真题作文不妥的地方 。妈妈,家长们还是不放心离家太远了。
毕竟才读初中 ,